La sottoscritta Consigliera Comunale,
PREMESSO CHE
- il Liceo Regina Margherita – Plesso Casana, frequentato da centinaia di studenti, versa in
condizioni strutturali e igienico-sanitarie gravemente compromesse; - durante l’anno scolastico precedente, alcune aule presentavano finestre rotte e temperature interne
così basse da costringere gli studenti a utilizzare coperte e turnarsi per frequentare le lezioni, con
evidente rischio per la salute; - nell’anno scolastico in corso, persistono gravi disagi legati a infiltrazioni, bagni inagibili e
condizioni termiche estreme nelle aule; come da numerose segnalazioni ricevute dai genitori di
studenti frequentanti il plesso, tali criticità continuano a compromettere il regolare svolgimento
delle lezioni; - tali condizioni rappresentano una violazione del diritto allo studio in un ambiente sicuro e
dignitoso;
CONSIDERATO CHE
- nell’agosto 2025 il Plesso Casana è stato oggetto di un intervento di adeguamento sismico
nell’ambito del progetto “Torino Cambia”, con un investimento di circa 300.000 euro finanziati
con fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, nell’iniziativa dell’Unione Europea Next
Generation EU; - nonostante tale intervento, persistono gravi problemi strutturali e igienico-sanitari, a
dimostrazione che la programmazione degli investimenti non ha adeguatamente considerato le
gravi carenze già presenti; - nessun intervento risolutivo è stato realizzato per affrontare la situazione sopra descritta,
rendendo evidente la necessità di un’azione urgente; - la situazione comporta un significativo disagio quotidiano per gli studenti, con ripercussioni sulla
loro salute e sul diritto all’istruzione, e richiede un intervento tempestivo;
INTERPELLA
il Sindaco e la Giunta comunale per sapere
se il Comune possa attivarsi presso la Città Metropolitana affinché vengano adottati provvedimenti
urgenti in relazione alla grave situazione che sta mettendo a dura prova studenti, famiglie e
personale scolastico del Plesso Casana del Liceo Regina Margherita.
Si sottolinea l’urgenza di interventi di manutenzione e di ripristino della piena funzionalità degli
spazi scolastici, considerata l’assenza di azioni concrete fino ad oggi e la persistenza delle criticità
segnalate.

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